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中南民族大學:心系武陵山區,實施扶貧“1221”工程

【作者】: 【發布時間】:2015-09-12 【人氣】:

9月10日,中南民族大學召開全校各學院、各職能部門負責人會議,安排部署該校主動實施的以全面持久幫扶武陵山區11個重點貧困村脫貧致富為內容的“1221”工程。武陵山片區是國家確定的全國14個集中連片特困區之一,據《武陵山片區區域發展與扶貧攻堅規劃》劃定,該片區共有71個縣市區,其中國家級貧困縣42個,省級貧困縣13個,37個縣市區屬于自治地方,總人口3750萬,少數民族人口1450萬,占全國少數民族人口的12%;該區域有經識別的貧困人口656萬,占總人口的17.5%,占全國貧困人口的約1/10,在全國老、少、邊、窮地區中占有舉足輕重地位。

所謂“1221”工程,就是該校為幫助武陵山區貧困村脫貧致富,以派駐武陵山湖北片區一州11縣市(恩施州8縣市、宜昌市長陽、五峰、秭歸3縣)的12名聯絡員為紐帶,由一名校領導帶領兩個學院、兩個職能部門,派駐得力管理干部和青年教師,到地方推薦或安排的一個貧困村蹲點,既給予其智力支持,幫助出謀劃策,也做實事,幫助解決實際困難和問題,每年向每個貧困村投入資金10萬元;做到精準對接,持續扶持,村不脫貧人不脫鉤。這樣一來,該校就將有11名學校班子成員、22個學院、24個職能部門的上百名干部和教師直接參與到對貧困村的幫扶工作中去;黨委書記陳達云就親自掛帥,率領化材、馬克思主義兩個學院和組織人事、離退休兩個處室,聯系幫扶恩施市龍鳳壩鎮龍馬村。

中南民族大學一貫秉承“面向少數民族和民族地區,為少數民族和民族地區服務”的辦學宗旨,歷來關注、重視以武陵山區為代表的少數民族貧困地區扶貧開發工作,校領導班子成員每年都深入恩施、湘西、銅仁等少數民族貧困地區調查訪問,了解經濟社會發展和人才需求情況;除鼓勵、引導教師積極申報相關科研課題,開展對少數民族貧困地區的調查研究、科學研究,承擔了數十項有關扶貧的國家級重大、重點課題,撰寫了多篇高質量調研報告,并將成果推廣應用于實踐外,還每年拿出150多萬資金,支持貧困縣市、鄉鎮建設基礎設施,改善貧困村文化教育衛生條件(狀況),組織專家學者到民族貧困地區開展企業技術咨詢服務、承接地方委托課題(如幫助制定各類戰略、規劃),積極參與湖北省組織實施的“616”工程(對口支援長陽縣)和對口幫扶三峽庫區(巴東縣),成立了中國武陵山減貧研究院和恩施發展研究院兩個針對武陵山區的區域扶貧研究機構。這些舉措,有力助推了武陵山區的減貧事業,得到相關市州、區縣、鄉鎮各級政府和干部群眾一致好評。實施“1221”工程,是在上述工作的基礎上,進一步加大對武陵山片區精準扶貧工作支持力度的一項重要舉措。最近,該校還聚集、整合國內武陵山研究各方力量,聯合多所高校、科研院所,在相關部門和地方支持下,共建“武陵山片區減貧與發展協同創新中心”,以期為武陵山片區區域發展和扶貧攻堅提供更強大、更高端的智力支持。

在動員部署會上,該校黨委書記陳達云指出,服務民族地區,尤其是貧困鄉村,與學校事業的發展息息相關,他要求,各學院各部門要提高認識,從校地實際出發,把幫扶貧困村當著份內的事,與學校、學院的教學科研有機結合,動真情,干實事;只要我們久久為功,堅持不懈,必有所成。校長李金林指出,在武陵山區選擇11個貧困村建立扶貧聯系點,不單單是給貧困農戶送資金、物資和智力,幫助他們早日脫貧,對學校教學科研同樣具有重要作用,它可以促使我們轉變科研和教學方式,積累寶貴的教學科研素材,使教學科研內容更加貼近現實(實際),我們要把所聯系的貧困村建成科研跟蹤觀測站(點)和學生教學實習基地(點);通過解剖“麻雀”,對實踐加以概括總結,形成新的觀點、理論,乃至大學問,從而實現服務地方與學校發展的良性互動共贏;為此,他要求各學院、各部門,要高度重視服務武陵山的工作,把實施“1221”工程納入重要議事日程,作為學院和部門工作的一項重要內容,明確任務責任,落實責任人和經費等保障措施,制定出詳細可行的方案,把任務落到實處,并加強監督檢查和考核。

根據該校制定的《幫扶貧困村工作方案》,近期,11個幫扶工作組將分赴各自對口的貧困村,首先熟悉情況,摸清家底,了解需求,找準貧困原因;然后與鄉村一起,對癥下藥,制定經濟社會發展措施、方案,分步實施。學校還將組織動員教職工向貧困戶捐款捐物,資助性優價購買他們生產的滯銷農產品,緩解賣難問題。

中南民族大學專門針對少數民族地區實施扶貧工程,開了全國社會(高校)扶貧之先河,其扶持武陵山區貧困村的舉動,很好的詮釋了國家倡導的社會扶貧的善意,真正體現了作為一所民族類大學的責任擔當與情懷。