當前位置:首頁  人才培養

1.探索出“校地企協同”的本、碩人才培養模式。

在協同創新體內,9所高校通過定向培養本科、開辦少數民族骨干研究生班等方式,對武陵山區給予適當傾斜,近三年錄取來自武陵山片區的本科生約7000余名,研究生約2000多名;在協同創新體內,各單位共享實踐教學基地、研究生論文工作站、聘任武陵山區一線科技、政務等人才共300多人擔任實踐指導教師,針對武陵山區的問題開設研討課,實現校地企協同的培養方式;在協同創新體內,圍繞6個方向,開設武陵山區發展實驗班,獨立運行管理,協同教學資源;在協同體內,鼓勵本科生和研究生自組調研,鼓勵碩士研究生的畢業論文選題直接面向武陵山區,現已完成240余篇與武陵山片區減貧與發展有關的碩士學位論文。通過人才培養改革,顯著提高了人才培養質量,圍繞武陵山區的減貧與發展問題,涌現出“中國大學生自強之星”陸居權、春暉助學使者馬曉岸、全國“挑戰杯”金獎獲得者韋力詩、林夢星等一批優秀學生,共取得挑戰杯金獎6項。

2.探索出“走出去、引進來”的政務人才培訓模式。

依托國家民委經濟司,中心實現了對武陵山區各縣的聯絡員全覆蓋,其中中南民族大學先后選聘40多名教師或政工干部掛職副州長、副縣長職務,華中農業大學、湖北民族學院等單位則通過科技副縣長、團縣委副書記等外派掛職干部100多名,通過該方式中心熟悉各縣的發展需求;依托中南民族大學,中心開辦了武陵山區中青年干部培訓班,聘請協同體內的專家授課,目前已經完成三期教學任務,共培訓300多人。

3.探索出“定向培養、彈性教學”本土人才進修模式。

依托華中農業大學新農村建設學院,協同體實施“一院帶一村,輻射一個縣”服務新農村建設行動計劃(簡稱“111”計劃)和“百名教授進百企”科技支撐企業發展行動計劃(簡稱“雙百”計劃)。目前,中心與“秭歸縣屈姑食品有限公司”共建湖北省柑橘深加工及綜合利用校企共建研發中心;與恩施眾森綠色產業投資發展有限公司簽署聯合組建“恩施州硒茶研究所”;與恩施市合建莊稼醫院,推動廣大科技人員深入基層、服務地方經濟社會發展向縱深發展。

4.探索出“一面三重”的科研人才拔尖模式。

協同中心對青年科研人員提出“面向武陵山區,重理論功底、重實踐運用、重協作能力”的三重一面向的能力要求,鼓勵青年教師出國留學,先后選派科研骨干30多人到美國、加拿大和澳大利亞等國進行合作研究;鼓勵歸國留學人員到武陵山區進行調研考察,引導了20多名歸國博士進行武陵山區相關問題研究;中心先后支持協同體高校間的校際交流,如中南民族大學每年均派出10多位教師赴重慶大學學習培訓。

5.探索出“優勢互助,協同發展”的學科建設模式。

協同單位依托各自的優勢學科參加協同體,實現協同體內學科優勢互補。目前中南民族大學民族學、化學、生物學、藥學等學科,華中農業大學的園藝學、農業資源與環境、食品科學與工程、植物學等學科,貴州大學生物農藥、林學等學科,湖南農業大學的茶學,湖北民族學院的旅游管理,重慶大學建筑學等學科等深度參與到協同體。同時,協同體利用各學校優勢學科帶動其他學校的薄弱學科發展,發揮了協同體的優勢學科輻射效應,如中南民族大學在協同體的支持下,新辦土地資源管理專業、建筑學、機械設計與自動化專業,同期原生命科學專業等學科排名得到提升。